Projetos 2011- Curso Disseminadores da Educação Fiscal

EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA

INTRODUÇÃO

O Projeto Educação Fiscal na Escola, elaborado pelo professor Antonio de Barros Medeiros – Escola de Ensino Médio Dr Andrade Furtado II – São Miguel-Quixeramobim-CE.

Dando continuidade ao Projeto já executado, temos uma parceria nos trabalhos interativos entre Multimeios e LEI, Grêmio Estudantil, Conselho Escolar, Núcleo Gestor, a qual tem o intuito de informar a Comunidade Escolar sobre a funcionalidade da Ação Fiscal – Tributária, bem como, orientá-los sobre a importância da educação fiscal em nossas vidas, por meio dos impostos arrecadados e das melhorias corridas através destes, explicitando a parte teórica em forma de oficina nas salas de aula.

ESCOPO DO PROJETO

PERÍODO: Contínuo

ANOS (séries): 2º ano do Ensino Médio

ESCOLA: E. E. M. Dr Andrade Furtado II – São Miguel - Quixeramobim

TEMAS: Tributos (ICMS, ISS, IPI, IPVA, IPTU, IGF, IOF e IR)

CURRÍCULO E PARÂMETROS

O Projeto Educação fiscal na Escola terá informações, as quais serão repassadas para a comunidade escolar a respeito de algumas ações tributaries, do desenvolvimento de valores, atitudes, competências e habilidades, formando a consciência tributária para o pleno desenvolvimento da cidadania.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

• Orientar a comunidade para a importância da educação fiscal em nossas vidas, nos impostos arrecadados e as melhorias ocorridas através deste. Serão trabalhados em sala de aula de forma pedagógica e dinâmica alguns conteúdos.

• Informar a comunidade escolar sobre a funcionalidade da fiscalização ante corruptiva;

• Preparar o aluno com conteúdos informativos, os quais lhes darão segurança de produzir informativos, os quais relatem sobre o assunto abordado, no caso ações tributárias.

• Exposição dos trabalhos com acompanhamento do disseminador fiscal envolvido;

• Seleçionar o melhor texto sobre a temática tributária.

• Realizar atividade pedagógica com os alunos para compreensão da função socioeconômica do tributo;

• Incentivar o acompanhamento, pela da aplicação, distribuição da aplicação dos recursos públicos

QUESTÃO ESSENCIAL (INVESTIGATIVA)

• O que são tributos em nossas vidas.

METODOLOGIA

A metodologia se dará na forma de oficinas, as quais terão como foco principal os tributos e a aplicabilidade dos mesmos.

Os instrumentais tecnológicos subsidiarão as produções de modo geral.

Será trabalhado de forma dinâmica os conteúdos (ICMS, ISS, IPI, IPVA, IPTU, IGF, IOF e IR ). Os alunos produzirão textos e outros instrumentos e logo após haverá exposição e apresentação de todas as produções.

PRODUTO FINAL:

Percebe-se que no decorrer da execução das oficinas tributárias muitos conhecimentos foram adquiridos de forma interativas entre professores e alunos na distribuição dos conteúdos sobre Educação Fiscal.

Compreende-se que esse é um aprendizado contínuo, pois os alunos envolvidos nas oficinas descobriram que a educação fiscal não é somente necessária no ambiente escolar, se faz necessário também em suas vidas tanto no convívio do lar como em outros ambientes sociais, tais como: vestimentas, alimentação, lazer, educação, etc.

A importância da educação fiscal deve ser contínua, coletiva e participativa no ambiente escolar para que nossos educandos tenham conhecimentos dos valores éticos e morais, os quais enriquecem o saber coletivo e afastam o pensamento corrupto, dando um basta na corrupção que ainda existe no nosso país

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Apresentações filme, produção e apresentação slides.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS

RECURSOS MATERIAIS:

• Data show;

• DVD (mídia/leitor)

• Computadores do LEI;

• Slides;

• Caixa de som;

• Internet, etc.

AVALIAÇÃO

Será feita em forma de exposição dos trabalho textuais. Seleção da produção textual coerente ao assunto tributário.

AUTOAVALIAÇÃO

A auto avaliação será feita de acordo com o desenvolvimento de cada um, possibilitando novos caminhos do conhecimento em relação ao tema tributo.