Educação Fiscal
sexta-feira, 1 de novembro de 2013
ENCONTRO COM OS CURSISTAS DA EDUCAÇÃO FISCAL 2013
quinta-feira, 19 de setembro de 2013
Turma da Educação Fiscal 2013- 12ª CREDE- Quixadá-CE
Para refletir
terça-feira, 1 de novembro de 2011
quarta-feira, 12 de outubro de 2011
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
Curso Disseminadores da Educação Fiscal 2011 2º Semestre
O nº de cursistas : 20
1- ABIGAIL REBOUÇA MONTEIRO
2-ANA PAULA SOARES DE ABREU
3- ARLINDO RODRIGUES PEREIRA
4- CLAUDIA BERNARDO DA SILVA
5- EDIMIR DA SILVA OLIVEIRA
6-FABIULA LEMOS CABRAL
7- FRANCISCA NARCISA DA SILVA
8-FRANCISCO CARLOS SARAIVA BRITO
9- FRANCISCO WAGNER DE OLIVEIRA FERNANDES
10-ITÁLA NANDES RAMOS DE LIMA
11- IVANILDO ALVES DE OLIVEIRA
12- JAKSON MARTINS DE OLIVEIRA
13- JOSÉ FERREIRA FILHO
14- JOSÉ RICARDO ALEXANDRE DA SILVA
15- LILIANE FERNANDES DO NASCIMENTO
16- LINDOMAR FONSECA LEITE
17- MARA CRISTIANE OLIVEIRA FERREIRA
18- MARCELE XAVIER
19- RENATA SUSY DA COSTAS DO Ó
20- VALÉRIA SOARES DE OLIVEIRA
sexta-feira, 1 de julho de 2011
Projetos 2011- Curso Disseminadores da Educação Fiscal
EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA
INTRODUÇÃO
O Projeto Educação Fiscal na Escola, elaborado pelo professor Antonio de Barros Medeiros – Escola de Ensino Médio Dr Andrade Furtado II – São Miguel-Quixeramobim-CE.
Dando continuidade ao Projeto já executado, temos uma parceria nos trabalhos interativos entre Multimeios e LEI, Grêmio Estudantil, Conselho Escolar, Núcleo Gestor, a qual tem o intuito de informar a Comunidade Escolar sobre a funcionalidade da Ação Fiscal – Tributária, bem como, orientá-los sobre a importância da educação fiscal em nossas vidas, por meio dos impostos arrecadados e das melhorias corridas através destes, explicitando a parte teórica em forma de oficina nas salas de aula.
ESCOPO DO PROJETO
PERÍODO: Contínuo
ANOS (séries): 2º ano do Ensino Médio
ESCOLA: E. E. M. Dr Andrade Furtado II – São Miguel - Quixeramobim
TEMAS: Tributos (ICMS, ISS, IPI, IPVA, IPTU, IGF, IOF e IR)
CURRÍCULO E PARÂMETROS
O Projeto Educação fiscal na Escola terá informações, as quais serão repassadas para a comunidade escolar a respeito de algumas ações tributaries, do desenvolvimento de valores, atitudes, competências e habilidades, formando a consciência tributária para o pleno desenvolvimento da cidadania.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
Orientar a comunidade para a importância da educação fiscal em nossas vidas, nos impostos arrecadados e as melhorias ocorridas através deste. Serão trabalhados em sala de aula de forma pedagógica e dinâmica alguns conteúdos.
Informar a comunidade escolar sobre a funcionalidade da fiscalização ante corruptiva;
Preparar o aluno com conteúdos informativos, os quais lhes darão segurança de produzir informativos, os quais relatem sobre o assunto abordado, no caso ações tributárias.
Exposição dos trabalhos com acompanhamento do disseminador fiscal envolvido;
Seleçionar o melhor texto sobre a temática tributária.
Realizar atividade pedagógica com os alunos para compreensão da função socioeconômica do tributo;
Incentivar o acompanhamento, pela da aplicação, distribuição da aplicação dos recursos públicos
QUESTÃO ESSENCIAL (INVESTIGATIVA)
O que são tributos em nossas vidas.
METODOLOGIA
A metodologia se dará na forma de oficinas, as quais terão como foco principal os tributos e a aplicabilidade dos mesmos.
Os instrumentais tecnológicos subsidiarão as produções de modo geral.
Será trabalhado de forma dinâmica os conteúdos (ICMS, ISS, IPI, IPVA, IPTU, IGF, IOF e IR ). Os alunos produzirão textos e outros instrumentos e logo após haverá exposição e apresentação de todas as produções.
PRODUTO FINAL:
Percebe-se que no decorrer da execução das oficinas tributárias muitos conhecimentos foram adquiridos de forma interativas entre professores e alunos na distribuição dos conteúdos sobre Educação Fiscal.
Compreende-se que esse é um aprendizado contínuo, pois os alunos envolvidos nas oficinas descobriram que a educação fiscal não é somente necessária no ambiente escolar, se faz necessário também em suas vidas tanto no convívio do lar como em outros ambientes sociais, tais como: vestimentas, alimentação, lazer, educação, etc.
A importância da educação fiscal deve ser contínua, coletiva e participativa no ambiente escolar para que nossos educandos tenham conhecimentos dos valores éticos e morais, os quais enriquecem o saber coletivo e afastam o pensamento corrupto, dando um basta na corrupção que ainda existe no nosso país
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
Apresentações filme, produção e apresentação slides.
RECURSOS A SEREM UTILIZADOS
RECURSOS MATERIAIS:
Data show;
DVD (mídia/leitor)
Computadores do LEI;
Slides;
Caixa de som;
Internet, etc.
AVALIAÇÃO
Será feita em forma de exposição dos trabalho textuais. Seleção da produção textual coerente ao assunto tributário.
AUTOAVALIAÇÃO
A auto avaliação será feita de acordo com o desenvolvimento de cada um, possibilitando novos caminhos do conhecimento em relação ao tema tributo.